《快乐的旅行活动》中班教案
猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。
幼儿园谈话活动《快乐的春游》教案 篇1 活动目标: 引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴共同制定春游计划,尝试安排自己的活动。 在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标: 了解祖国地域辽阔,知道祖国标志性的景物及建筑。 感受祖国的雄伟和美丽,激发对祖国的热爱之情。 知道10月1日是国庆节,体验庆祝国庆的欢乐情绪。 能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
幼儿园社会领域活动怎么开展
运用游戏进行社会活动教学,教师注意游戏要有情绪和精妙,才能在教学活动中提高幼儿的学习积极性,充分调动幼儿的参与欲望,使游戏在教学的过程中真正发挥出活跃气氛、调节情绪、促进教学的功效,从而提高幼儿的学习效果。如:小班的孩子大多数是第一次过集体生活,对幼儿园陌生的环境、老师和小朋友又有恐惧心理。
以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。 第二环节:师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。 第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。
活动过程:先通过展示课件幻灯片,教师提问幼儿所穿衣服及感受,让幼儿互相交流,引出话题。然后教师小结衣服功能,引出对职业服装的探索。接着展示幻灯片,让幼儿观察警察叔叔和医生工作服与一般衣服的不同,鼓励幼儿讲述发现。再通过图片让幼儿观察厨师、警察等多种职业服装。
其一, 与目标无关或关系不大的内容必须删除; 其二, 所选内容应在幼儿的最近发展区内,既以幼儿的心理水平为基础,又有发展性; 其三,所选内容要有启发性,能锻炼幼儿的思维,启迪幼儿的心灵。在组织内容时要把逻辑顺序和心理顺序相结合。
语言领域 营造自由宽松的语言环境:鼓励幼儿与成人、同伴交流,激发其语言表达兴趣。 创设适宜情境:通过不同类型的活动,如角色扮演、故事讲述等,促进幼儿语言发展。 关注师幼互动与指导策略:教师应有效互动,关注幼儿语言关键经验,以提升其语言能力。
醒来优秀作文
在夜色中穿行,和别人聊天聊梦想聊生活。我那破碎陈旧的梦,终于醒来。虽然我早知道我曾以为的爱不过是一个执念我却不肯醒来。也许是太孤独,太想要一个人来陪伴,所以一直做着一个单恋的梦,在苦衷中感动自己。直到有一天,秋风为我送来一个新的人,用陪伴告诉我温暖谁都能给,那不是爱。仿佛大梦初醒,认认真真的去看书写字,一群人吃饭一个人泡图书馆。
醒来优秀作文1 我躺在草坪上,凝望着天空。 天空澄碧,纤云不染,阳光倾散,和风送暖。忆起曾经那些自由欢乐的时光,忆起曾经一起嬉笑打闹的玩伴。忆起曾经,突然觉得阳光有些刺眼,将我的眼眶晕成红色。我闭上了眼睛,感受着微风的抚摸,倾听着鸟儿的催眠曲,坠入了梦的天堂。
早晨,我睁开眼睛,看到阳光透过窗户,映射在玻璃上,呈现出一种迷离的美。心中似乎有事等待我去完成。母亲不久便走进房间,温柔地说:“欣欣,去看看奶奶吧,她一直在念叨你呢。”望着母亲期待的眼神,我勉强答应了。

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